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定风波130%
mò莫tīng听chuān穿lín林dǎ打yè叶shēng声，hé何fáng妨yín吟xiào啸qiě且xú徐xíng行。
不要去听那穿过树林打在叶子上的雨声，不妨一边吟咏长啸一边慢慢行走。
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mò莫tīng听chuān穿lín林dǎ打yè叶shēng声，hé何fáng妨yín吟xiào啸qiě且xú徐xíng行。
不要去听那穿过树林打在叶子上的雨声，不妨一边吟咏长啸一边慢慢行走。
zhú竹zhàng杖máng芒xié鞋qīng轻shèng胜mǎ马，shuí谁pà怕？yī一suō蓑yān烟yǔ雨rèn任píng平shēng生。
拄竹杖穿草鞋，轻便胜过骑马，有什么可怕的？披一件蓑衣，任凭一生风雨吧。
liào料qiào峭chūn春fēng风chuī吹jiǔ酒xǐng醒，wēi微lěng冷，shān山tóu头xié斜zhào照què却xiāng相yíng迎。
微寒的春风吹醒了酒意，稍有些冷意，山头的斜阳却迎面照来。
huí回shǒu首xiàng向lái来xiāo萧sè瑟chù处，guī归qù去，yě也wú无fēng风yǔ雨yě也wú无qíng晴。
回头看看刚才风雨萧瑟的地方，归去时才觉得既没有所谓风雨，也没有所谓晴天。
本课怎么学：定风波
初中语文（部编人教版） · 定风波。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「定风波」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
- 过重点字词与注解：重点记：吟啸、蓑、料峭、萧瑟处；结合注解与译文理解，不要只背释义。
- 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 定风波的作者是谁？
- 定风波作者为苏轼（北宋）。
- 定风波主要学习什么 / 大意是什么？
- 不要理会穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸一边缓步前行。拄着竹杖、穿着草鞋，轻快胜过骑马，披一蓑烟雨，任凭风雨过完一生。等酒意醒来，山头斜阳正好迎面照来。回头看刚才风雨吹打的地方，归去时才明白：既无所谓风雨，也无所谓晴朗。
- 定风波需要重点掌握哪些字词？
- 重点字词：吟啸、蓑、料峭、萧瑟处。可结合注解与原文语境理解。
- 吟啸是什么意思？
- 吟啸：吟咏长啸，表示意态闲适
- 蓑是什么意思？
- 蓑：蓑衣
- 词中“谁怕”表现了作者怎样的态度？
- 表现了作者面对风雨和人生困境时从容无惧、旷达超脱的态度。
- “也无风雨也无晴”如何理解？
- 既写眼前雨过天晴，也象征作者超越得失荣辱后的豁达心境。
- 本词在艺术上有什么特点？
- 借途中遇雨的小事写人生感悟，情景交融，富于哲理。
- 初中语文（部编人教版） 定风波 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
知识点速览
知识点速览
全文译文
全文译文
不要理会穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸一边缓步前行。拄着竹杖、穿着草鞋，轻快胜过骑马，披一蓑烟雨，任凭风雨过完一生。等酒意醒来，山头斜阳正好迎面照来。回头看刚才风雨吹打的地方，归去时才明白：既无所谓风雨，也无所谓晴朗。
作者信息
作者信息
苏轼被贬黄州时期词作，借途中遇雨表现旷达胸襟。
重点字词
4
重点字词
4| 字 | 解释 |
|---|---|
| 吟啸 | 吟咏长啸，表示意态闲适 |
| 蓑 | 蓑衣 |
| 料峭 | 微寒 |
| 萧瑟处 | 风雨吹打的地方 |
古今异义
3
古今异义
3任平生
古义任凭一生经历风雨
今义担任平生
归去
古义回去，词中含旷达自适之意
今义返回去
无
古义文中指同“否”，吗；或表“没有”
今义没有
一词多义
3
一词多义
3何妨
何妨吟啸且徐行→不妨
风雨
一蓑烟雨任平生→自然界风雨，也喻人生挫折
也无风雨也无晴→既指天气，也指人生得失
无
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴→同“否”，吗；或表“没有”
现代汉语“无”→没有
常考题
3
常考题
31词中“谁怕”表现了作者怎样的态度？
显示答案
答案：表现了作者面对风雨和人生困境时从容无惧、旷达超脱的态度。
2“也无风雨也无晴”如何理解？
显示答案
答案：既写眼前雨过天晴，也象征作者超越得失荣辱后的豁达心境。
3本词在艺术上有什么特点？
显示答案
答案：借途中遇雨的小事写人生感悟，情景交融，富于哲理。
名句默写
2
名句默写
21竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____。
显示答案
答案：一蓑烟雨任平生
2回首向来萧瑟处，归去，____。
显示答案
答案：也无风雨也无晴