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大道之行也130%
dà大dào道zhī之xíng行yě也，tiān天xià下wéi为gōng公。
当大道施行的时候，天下是天下人共有的。
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dà大dào道zhī之xíng行yě也，tiān天xià下wéi为gōng公。
当大道施行的时候，天下是天下人共有的。
xuǎn选xián贤jǔ与néng能，jiǎng讲xìn信xiū修mù睦。
推举贤能的人，讲求诚信，培养和睦。
nán男yǒu有fèn分，nǚ女yǒu有guī归。
男子有职分，女子有归宿。
分：职分。归：女子出嫁。
huò货wù恶qí其qì弃yú于dì地yě也，bù不bì必cáng藏yú于jǐ己；
对于财物，人们憎恶把它白白扔在地上，却不一定非要据为己有。
恶：憎恶。藏：私藏，占有。
lì力wù恶qí其bù不chū出yú于shēn身yě也，bù不bì必wéi为jǐ己。
对于力量，人们憎恶它不从自己身上发挥出来，却不一定只为自己谋利。
为己：为了自己。
shì是gù故móu谋bì闭ér而bù不xīng兴，
因此奸邪之心闭塞而不会兴起，
谋：奸邪之心。闭：闭塞。
shì是wèi谓dà大tóng同。
这就叫做“大同”社会。
本课怎么学：大道之行也
初中语文（部编人教版） · 大道之行也。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「大道之行也」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
- 过重点字词与注解：重点记：大道、与、修睦、鳏、闭；结合注解与译文理解，不要只背释义。
- 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 大道之行也的作者是谁？
- 大道之行也作者为《礼记》（西汉以前）。
- 大道之行也主要学习什么 / 大意是什么？
- 大道施行的时候，天下是天下人共有的。人们推举贤能，讲求诚信、培养和睦。人人都得到关爱，财物不被私藏，劳力也愿意为社会贡献。这样奸诈之谋不会发生，盗贼作乱不会出现，这就叫大同社会。
- 大道之行也需要重点掌握哪些字词？
- 重点字词：大道、与、修睦、鳏、闭。可结合注解与原文语境理解。
- 大道是什么意思？
- 大道：指儒家推崇的上古政治理想
- 与是什么意思？
- 与：同“举”，推举
- “大同”社会有哪些主要特征？
- 天下为公、选贤与能、人人得到关爱、财物和劳力合理使用、社会安定。
- 本文表达了作者怎样的理想？
- 表达了对公平和谐、人人有保障的大同社会的向往。
- 文章在语言上有什么特点？
- 多用排比，句式整齐，气势充沛。
- 初中语文（部编人教版） 大道之行也 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
知识点速览
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全文译文
全文译文
大道施行的时候，天下是天下人共有的。人们推举贤能，讲求诚信、培养和睦。人人都得到关爱，财物不被私藏，劳力也愿意为社会贡献。这样奸诈之谋不会发生，盗贼作乱不会出现，这就叫大同社会。
作者信息
作者信息
《礼记》（西汉以前）
本文描绘了儒家“大同社会”的理想蓝图。
重点字词
5
重点字词
5| 字 | 解释 |
|---|---|
| 大道 | 指儒家推崇的上古政治理想 |
| 与 | 同“举”，推举 |
| 修睦 | 培养和睦气氛 |
| 鳏 | 老而无妻的人 |
| 闭 | 闭塞 |
古今异义
4
古今异义
4大道
古义理想政治原则
今义宽阔道路
归
古义女子出嫁
今义返回
乱贼
古义作乱害人
今义强盗
老
古义文中指衰尽、终老
今义年纪大
一词多义
3
一词多义
3亲
不独亲其亲→亲爱
其亲→父母亲人
子
不独子其子→以……为子，疼爱
其子→子女
老
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归→衰尽、终老
年老→年纪大
常考题
3
常考题
31“大同”社会有哪些主要特征？
显示答案
答案：天下为公、选贤与能、人人得到关爱、财物和劳力合理使用、社会安定。
2本文表达了作者怎样的理想？
显示答案
答案：表达了对公平和谐、人人有保障的大同社会的向往。
3文章在语言上有什么特点？
显示答案
答案：多用排比，句式整齐，气势充沛。
名句默写
2
名句默写
21大道之行也，____。
显示答案
答案：天下为公
2是故谋闭而不兴，____。
显示答案
答案：盗窃乱贼而不作