课文 · 精读
单元概要
本课围绕《到国王街的走法》展开,建议先跟读原文,再结合 week / London / suddenly 做替换操练与口头复述。
课文问答 Why did the man need a phrasebook? 复述提示 1. 先交代人物和场景。 2. 再复述核心对话或动作。 3. 最后说清结果、回答或态度变化。
单词表
| 单词 | 音标 | 释义 | 精讲 |
|---|---|---|---|
| week | [wi:k] | n.周 | — |
| London | ['lʌndən] | n.伦敦 | — |
| suddenly | ['sʌdnli] | ad.突然地 | — |
| bus stop | ['bʌstɔp] | 公共汽车车站 | — |
| smile | [smail] | v.微笑 | — |
| pleasantly | ['plezntli] | ad.愉快地 | — |
| understand | [ˌʌndə'stænd] | v.懂,明白 |
|
| speak | [spi:k] | v.讲,说 | — |
| hand | [hænd] | n.手 | — |
| ['pɔkit] | n.衣袋 | — | |
| phrasebook | — | n.短语手册,常用语手册 | — |
| phrase | [freiz] | n.短语 | — |
| slowly | ['sləuli] | ad.缓慢地 | — |
短语
| 短语 | 意思 |
|---|---|
| bus stop | 公共汽车车站 |
语法点
副词
副词(adverb)这个词的本意是补充动词的意义。这就是许多副词的作用。它们可以通过修饰动词告诉我们有关句中某个动作的情况,也就是告诉我们某事是如何、何时、何地等发生或进行的。 副词可以是单个的词(如 slowly)或词组(如 very well)。单一副词既有以-ly结尾的也有不以-ly结尾的(如 quickly, fast)。 形容词向副词的转换一般遵循3个规则: (1)在形容词后面直接加-ly,如: quick----quickly hurried----hurriedly pleasant----pleasantly warm----warmly (2)以-y结尾的形容词,则把-y改成-i,再加-ly,如: thirsty----thirstily happy----happily (3)形容词与副词形式相同:如: late----late fast----fast hard----hard well----well
例:副词(adverb)这个词的本意是补充动词的意义
部分不规则动词的过去式形式
go----went see----saw understand----understood take----took read----read /red/ drink----drank run----ran know----knew say----said put----put cut----cut eat----ate meet----met come----came lose----lost tell----told speak----spoke find----found give----gave swim----swam have----had
例:go----went see----saw understand----understood take----took read----read /red/ drink----drank run----ran know----knew say----said put----put cut----cut eat----ate meet----met come----came lose----lost tell----told speak----spoke find----found give----gave swim----swam have----had
读写提示
- 先听录音或跟读原文,再做句型替换练习。
- 把课文中的问答句抄成自己的口头模板,便于复述。
- 可围绕题目 “Why did the man need a phrasebook?” 先口头回答,再回到原文定位答案。
考点
3
考点
3本课复述时先要交代什么?