课文 · 精读
五年级上册（2026）· Starter · Study skills100%
Study skills.
学习技巧。
标题：study skills 意为“学习技巧”。
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Study skills.
学习技巧。
标题：study skills 意为“学习技巧”。
Look, listen and repeat
看、听并跟读。
课堂指令：look 看，listen 听，repeat 重复。
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对话场景1
Xiaopu: Shenshen, why is your English so good?
小普：沈沈，你的英语怎么这么好？
语法：why 引导特殊疑问句，询问原因；English 作为学科名，首字母须大写。
Shenshen: I the new words before every class.
沈沈：我在每节课前都学习新单词。
词汇：learned 是 learn 的过去式，意为“学习”；new words 新单词；before every class 在每节课前。
Xiaopu: It sounds . I'll try this. Thank you, Shenshen.
小普：听起来很有帮助。我要试试这个方法。谢谢你，沈沈。
词汇：sound 意为“听起来”；helpful 有帮助的。语法：I'll = I will，表示“我将要”。
Shenshen: You're , Xiaopu. I know a word game. We can play it together.
沈沈：不客气，小普。我知道一个单词游戏。我们可以一起玩。
词汇：word game 单词游戏；together 一起。语法：You're = You are。
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对话场景2
Minmin: Miss Li, sometimes I play a lot of forgets to see my homework. I feel so banned.
敏敏：李老师，有时我玩太多，忘了看我的作业。我感觉很糟糕。
词汇：sometimes 有时；homework 家庭作业；feel 感觉。注意：原文 forgets 应为 forget，banned 应为 bad。
Miss Li: Oh, don't . You can do your homework for 30 minutes. Then give 30 minutes to have fun.
李老师：哦，别担心。你可以做30分钟作业，然后给自己30分钟玩乐时间。
语法：don't worry 是祈使句否定式，意为“别担心”；for 30 minutes 表示持续30分钟。词汇：give yourself 给你自己；have fun 玩得开心。
Minmin: That's a good idea. Thank you, Miss Li.
敏敏：好主意。谢谢你，李老师。
词汇：idea 主意；good idea 好主意。语法：That's = That is。
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对话场景3
James: Hi, Xiaojiang. We can find some in the library.
詹姆斯：嗨，小江。我们可以在图书馆找到一些有趣的故事。
词汇：interesting 有趣的；stories 故事（story 的复数形式）；in the library 在图书馆里。
Minmin: Great. Then we can act out a .
敏敏：太好了。那我们可以表演一个故事。
词汇：great 太好了；act out 表演。注意：原文 a stories 应为 a story。
James: Sure. Let's go.
詹姆斯：当然。我们走吧。
语法：Let's = Let us，意为“让我们……”；sure 表示同意，意为“当然”。
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对话场景4
Xiaopu: Wow, a robot. How lovely.
小普：哇，一个机器人。好可爱啊。
词汇：robot 机器人；lovely 可爱的。语法：How lovely 是感叹句，意为“多么可爱”。
Dad: Yes, it's lovely and very . Ask it a and it will give you the answer.Call it Robbie, please.
爸爸：是的，它既可爱又非常聪明。问它一个问题，它会给你答案。请叫它罗比。
词汇：clever 聪明的；answer 答案。语法：Ask it a question 是祈使句；please 表示礼貌请求。注意：answer.Call 中间缺少空格。
Xiaopu: Robbie, how do you ? .
小普：罗比，怎么拼写 Always？
词汇：spell 拼写。
Robbie: Okay. A. L. W. A. Y. S. . My friend. Can you it again?
罗比：好的。A. L. W. A. Y. S. Always。我的朋友，你能再拼一遍吗？
词汇：again 再一次，又一次。
Xiaopu: Ah, it's .
小普：啊，太神奇了。
词汇：amazing 令人惊奇的，神奇的。
本课怎么学：五年级上册（2026）· Starter · Study skills
小学英语（沪教版2026） · 五年级上册（2026）· Starter · Study skills。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「五年级上册（2026）· Starter · Study skills」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：重点记本课单词：learned、helpful、welcome、worry、yourself、interesting；结合原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 看语法并做常考题：先读语法点「一般过去时」，再做 1–2 道本课常考题，确认能在原文里定位对应句。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 小学英语（沪教版2026）五年级上册（2026）· Starter · Study skills主要学习什么？
- 栏目：Study skills
- 五年级上册（2026）· Starter · Study skills需要重点掌握哪些单词？
- 重点单词：learned、helpful、welcome、worry、yourself、interesting、stories、question。建议连回原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 五年级上册（2026）· Starter · Study skills的核心语法是什么？
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，规则动词通常在词尾加-ed构成过去式。 情态动词can：can表示"能够"或"可以"，后面必须接动词原形。
- before every class 是什么意思？
- before every class：在每节课前
- You're welcome 是什么意思？
- You're welcome：不客气
- 小学英语（沪教版2026） 五年级上册（2026）· Starter · Study skills 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
learned
/lɜːnd/
学习（learn的过去式）
精讲
- I learned the new words before every class. 表示在课前学会了新单词。
helpful
/ˈhelpfl/
有帮助的
精讲
- It sounds helpful. 形容某种方法听起来很有用。
welcome
/ˈwelkəm/
不客气
精讲
- You're welcome, Xiaopu. 用于礼貌地回应别人的感谢。
worry
/ˈwʌri/
担心
精讲
- Oh, don't worry. 用来安慰对方，让他不要担心。
yourself
/jɔːˈself/
你自己
精讲
- Then give yourself 30 minutes to have fun. 表示给自己一段时间去放松娱乐。
interesting
/ˈɪntrəstɪŋ/
有趣的
精讲
- We can find some interesting stories in the library. 形容故事非常吸引人。
stories
/ˈstɔːriz/
故事（复数）
精讲
- We can find some interesting stories in the library. 表示在图书馆找到一些故事书。
question
/ˈkwestʃən/
问题
精讲
- Ask it a question and it will give you the answer. 指向机器人提出疑问。
spell
/spel/
拼写
精讲
- How do you spell? Always. 询问单词 always 的拼写方式。
amazing
/əˈmeɪzɪŋ/
令人惊奇的
精讲
- It's amazing. 用来感叹机器人非常神奇。
clever
/ˈklevə(r)/
聪明的
精讲
- Yes, it's lovely and very clever. 形容机器人既可爱又聪明。
always
/ˈɔːlweɪz/
总是；一直
精讲
- Robbie, how do you spell? Always. 作为被拼写的目标单词出现。
短语
| 短语 | 意思 |
|---|---|
| before every class | 在每节课前 |
| You're welcome | 不客气 |
| don't worry | 别担心 |
| do your homework | 做你的家庭作业 |
| have fun | 玩得开心 |
| That's a good idea | 好主意 |
| act out | 表演出来 |
| ask a question | 问一个问题 |
| give you the answer | 给你答案 |
| spell it again | 再拼写一遍 |
语法点
一般过去时
表示过去发生的动作或存在的状态，规则动词通常在词尾加-ed构成过去式。
例：I learned the new words before every class.
情态动词can
can表示"能够"或"可以"，后面必须接动词原形。
例：We can find some interesting stories in the library.
祈使句
用于表达请求、命令或建议，以动词原形开头，主语you通常省略。
例：Call it Robbie, please.
系动词+形容词（表语）
形容词放在be动词或感官系动词后，说明主语的性质或特征。
例：It sounds helpful.
一般将来时will
will表示将要发生的动作或存在的状态，常用于构成一般将来时。
例：I'll try this.