四年级上册（2026） · Unit 2 · Rhyme Time
Rhyme Time
本课可在线朗读原文，播放时句级跟读高亮；并整理单词、短语、语法与常考题，支持标记学习进度。
学习状态
课文 · 精读
四年级上册（2026） · Unit 2 · Rhyme Time100%
Rhyme Time. My classmates. Here are my lovely classmates. They are different but all great.
1 / 8
Rhyme Time. My classmates. Here are my lovely classmates. They are different but all great.
Shenzhen wants to be a writer. Shou-jou wants to be a painter. They often share works with each other.
Miming is good at football. Shou-poo is good at basketball. We always cheer for them.
Yau-yau is very nice. She always says, please. She often helps James with his Chinese.
A. Listen and tick. Hi, I'm one. I have a lot of lovely classmates. They are friendly.
We often play together. I go to the painting club with Xiao Jiang. And I play ball games with meaning.
Some of my classmates are very helpful. They help James Brown learn Chinese. Some of my classmates are interesting.
I like all my classmates.
本课怎么学：四年级上册（2026） · Unit 2 · Rhyme Time
小学英语（沪教版2026） · 四年级上册（2026） · Unit 2 · Rhyme Time。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「四年级上册（2026） · Unit 2 · Rhyme Time」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：过一遍本课单词表，把核心词连回原文句子记忆。
- 看语法并做常考题：阅读本课语法与精读笔记，再做 1–2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 小学英语（沪教版2026） 四年级上册（2026） · Unit 2 · Rhyme Time 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
- 家长如何辅导这课？
- 让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。
- 小学英语（沪教版2026） 四年级上册（2026） · Unit 2 · Rhyme Time 适合怎样安排一次学习？
- 建议 20～30 分钟：听读 8 分钟 → 单词/注解 8 分钟 → 语法或常考题 8 分钟 → 标记进度。
- 四年级上册（2026） · Unit 2 · Rhyme Time 学完下一步做什么？
- 可打开同册下一课，或进入本课「单词 / 语法 / 常考题」专页加深练习。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
短语
| 短语 | 意思 |
|---|