三年级上册（2026） · Unit 4 · Rhyme Time
05 Unit 4
本课可在线朗读原文，播放时句级跟读高亮；并整理单词、短语、语法与常考题，支持标记学习进度。
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课文 · 精读
三年级上册（2026） · Unit 4 · Rhyme Time100%
Rhyme Time.
节日时间。
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Rhyme Time.
节日时间。
I'm water.
我是水。
You can find me in rivers, lakes and seas.
你可以在河流、湖泊和海洋里找到我。
In the air, I'm water vapor.
空气中，我是水蒸气。
I meet friends from rivers.
我遇到了来自河流的朋友。
Little by little, I become clouds.
一点一点一点，我就变成云。
I can be rain or snow.
我可以是雨或雪。
I make plants grow.
我让植物生长。
I can be ice to keep food nice.
我可以做冰块保持食物的美味。
A.
A. A。
Listen and number the pictures.
听，并编号照片。
1.
1. 国家。
I'm from the sky.
我来自天空。
You can hear me, pitter-patter, pitter-patter.
你能听到我，窃听器，窃听器，窃听器。
2.
2. 目标。
I'm white and cold.
我既白又冷。
I can dance in the air.
我可以在空中跳舞。
You can play with me.
你可以和我一起玩。
3.
3 个。
I'm very little.
我非常小。我很小。
You can't see me.
你看不见我。
But I'm here in the air.
但我在这里在空中。
4.
4. 4个。
I'm cold.
我冷。 。。
I can keep food nice.
我可以保持食物不错。
本课怎么学：三年级上册（2026） · Unit 4 · Rhyme Time
小学英语（沪教版2026） · 三年级上册（2026） · Unit 4 · Rhyme Time。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「三年级上册（2026） · Unit 4 · Rhyme Time」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：过一遍本课单词表，把核心词连回原文句子记忆。
- 看语法并做常考题：阅读本课语法与精读笔记，再做 1–2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 小学英语（沪教版2026） 三年级上册（2026） · Unit 4 · Rhyme Time 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
- 家长如何辅导这课？
- 让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。
- 小学英语（沪教版2026） 三年级上册（2026） · Unit 4 · Rhyme Time 适合怎样安排一次学习？
- 建议 20～30 分钟：听读 8 分钟 → 单词/注解 8 分钟 → 语法或常考题 8 分钟 → 标记进度。
- 三年级上册（2026） · Unit 4 · Rhyme Time 学完下一步做什么？
- 可打开同册下一课，或进入本课「单词 / 语法 / 常考题」专页加深练习。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
短语
| 短语 | 意思 |
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