宋词三百首苍梧谣·天重点是什么？

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怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照学习盒子上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

此诗前两句以“天”为起始，似乎是在向天空发出一种诉求，饱含着无奈与期盼；后两句则进一步将这种思乡、思人之情推向高潮。既是对桂影独自美丽的描述，也是对游子独自承受寂寞与思乡之情的环境写照。全诗短小精悍，既有对自然景观的细腻描绘，又有对人物情感的深入挖掘，使其既具有画面感，又具有深度和内涵。

以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

苍梧谣·天 · 宋词三百首

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