古诗三百首博浪沙重点是什么？

按朗读跟读 → 单词 → 语法 → 常考题的顺序完成本课，抓住课文主线即可。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

家长如何辅导这课？

让孩子先用自己的话复述大意，再对照学习盒子上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

《博浪沙》写了什么内容？

简析《博浪沙》是一首七言绝句。该诗为咏史诗，诗的前两句赞扬张良博浪沙行动的勇敢、壮烈及这一行动的重要意义是拉开了推翻暴秦斗争的序幕；三四句用设问推出新意，即秦始皇收尽天下兵器，妄图扼杀人民的反抗，是徒劳无益的，对元朝统治者步秦始皇后尘也暗含警告。全诗借古喻今，采用议论的手法，讥讽元朝蒙古贵族的统治，残酷的压迫汉族。完善赏析这是一首托古见志的咏史诗。第一句，破题突兀高远，把博浪沙一事概括殆尽，主人公形象塑造的恰到好处，余下的场面任凭别人去感受，去想象。绝句由于篇幅短小，往往采用这种抓住要点的写法。“击”字如惊涛拍岸，“豪”字则气势冲霄。第二句，转入议论，书事雄胆遒劲，抓住“祖龙社稷”的本质紧紧不放，是“击”的目的和效果。第三句，引证出奇探幽，运用十二金人这一个典故，转入一个新意境，令人惊愕。第四句，诗人故作问句，深切显示出对秦始皇的冷嘲热讽，且干脆利落，从容自然，“铁未销”言有尽而意无穷，含蓄隽永，耐人寻味。这首诗就是抨击秦王朝企图消灭农民武装的暴虐政策，哪里展开阅读全文赏析这是一首托古见志的咏史诗。第一句，破题突兀高远，把博浪沙一事概括殆尽，主人公形象塑造的恰到好处，余下的场面任凭别人去感受，去想象。绝句由于篇幅短小，往往采用这种抓住要点的写法。“击”字如惊涛拍岸，“豪”字则气势冲霄。第二句，转入议论，书事雄胆遒劲，抓住“祖龙社稷”的本质紧紧不放，是“击”的目的和效果。第三句，引证出奇探幽，运用十二金人这一个典故，转入一个新意境，令人惊愕。第四句，诗人故作问句，深切显示出对秦始皇的冷嘲热讽，且干脆利落，从容自然，“铁未销”言有尽而意无穷，含蓄隽永，耐人寻味。这首诗就是抨击秦王朝企图消灭农民武装的暴虐政策，哪里展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

简析《博浪沙》是一首七言绝句。该诗为咏史诗，诗的前两句赞扬张良博浪沙行动的勇敢、壮烈及这一行动的重要意义是拉开了推翻暴秦斗争的序幕；三四句用设问推出新意，即秦始皇收尽天下兵器，妄图扼杀人民的反抗，是徒劳无益的，对元朝统治者步秦始皇后尘也暗含警告。全诗借古喻今，采用议论的手法，讥讽元朝蒙古贵族的统治，残酷的压迫汉族。完善赏析这是一首托古见志的咏史诗。第一句，破题突兀高远，把博浪沙一事概括殆尽，主人公形象塑造的恰到好处，余下的场面任凭别人去感受，去想象。绝句由于篇幅短小，往往采用这种抓住要点的写法。“击”字如惊涛拍岸，“豪”字则气势冲霄。第二句，转入议论，书事雄胆遒劲，抓住“祖龙社稷”的本质紧紧不放，是“击”的目的和效果。第三句，引证出奇探幽，运用十二金人这一个典故，转入一个新意境，令人惊愕。第四句，诗人故作问句，深切显示出对秦始皇的冷嘲热讽，且干脆利落，从容自然，“铁未销”言有尽而意无穷，含蓄隽永，耐人寻味。这首诗就是抨击秦王朝企图消灭农民武装的暴虐政策，哪里展开阅读全文赏析这是一首托古见志的咏史诗。第一句，破题突兀高远，把博浪沙一事概括殆尽，主人公形象塑造的恰到好处，余下的场面任凭别人去感受，去想象。绝句由于篇幅短小，往往采用这种抓住要点的写法。“击”字如惊涛拍岸，“豪”字则气势冲霄。第二句，转入议论，书事雄胆遒劲，抓住“祖龙社稷”的本质紧紧不放，是“击”的目的和效果。第三句，引证出奇探幽，运用十二金人这一个典故，转入一个新意境，令人惊愕。第四句，诗人故作问句，深切显示出对秦始皇的冷嘲热讽，且干脆利落，从容自然，“铁未销”言有尽而意无穷，含蓄隽永，耐人寻味。这首诗就是抨击秦王朝企图消灭农民武装的暴虐政策，哪里展开阅读全文

古诗文网古诗三百首陈孚元代

博浪沙默写

Q: 家长如何辅导这课？

让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

博浪沙 · 陈孚〔元代〕

学习状态

导出 / 打印

名句默写

一击车中胆气豪，祖龙社稷已惊摇。，____。

答案：如何十二金人外，犹有人间铁未销。

一击车中胆气豪，祖龙社稷已惊摇。，____。

答案：如何十二金人外，犹有人间铁未销。