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襄邑道中知识点速览
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全文译文
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译文
两岸原野落花缤纷，将船只都映红，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了百里以外的地方。
躺卧在船上望着满天白云 ，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。
注释
襄邑：今河南省睢（suī）县，在开封（北宋京城）东南150里，惠济河从境内通过。
榆堤：栽满榆树的河堤。
不知：不知道。
俱东： 俱： 一起 指一起向东。
作者信息
作者信息
来源：陈与义〔宋代〕
创作背景
创作背景
这首诗作于公元1117年（政和七年），作者任满经襄邑入京时。
赏析
赏析
简析
《襄邑道中》是一首七言绝句。诗人此行是任开德府教授期满，入京待选，因此志得意满，心情舒畅，于是便写下了这首即景抒怀诗。 全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把诗人所坐的船都照红了；次句也写了颜色，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿；三、四两句则通过仰卧看云表现其闲适心情。全诗语言清新明丽，富有哲思，极有艺术感染力。
完善
赏析
此诗通过对乘船东行，河两岸上原野落花缤纷，随风飞舞等景物的描述，表达了诗人这次远行，非常轻松畅快，心旷神怡。
全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了。用“红”字形容“飞花”的颜色，这是“显色字”，诗中常用；但这里却用得很别致。花是“红”的，这是本色；船本不红，被花照“红”，这是染色。作者不说“飞花”红而说飞花“照船红”，于染色中见本色，则“两岸”与“船”，都被“红”光所笼罩。
次句也写了颜色：“榆堤”，是长满榆树的堤岸；“飞花两岸”，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿。只说“榆堤”而绿色已暗寓
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赏析
此诗通过对乘船东行，河两岸上原野落花缤纷，随风飞舞等景物的描述，表达了诗人这次远行，非常轻松畅快，心旷神怡。
全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了。用“红”字形容“飞花”的颜色，这是“显色字”，诗中常用；但这里却用得很别致。花是“红”的，这是本色；船本不红，被花照“红”，这是染色。作者不说“飞花”红而说飞花“照船红”，于染色中见本色，则“两岸”与“船”，都被“红”光所笼罩。
次句也写了颜色：“榆堤”，是长满榆树的堤岸；“飞花两岸”，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿。只说“榆堤”而绿色已暗寓
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重点字词
0
重点字词
0| 字 | 解释 |
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常考题
2
常考题
21《襄邑道中》写了什么内容？
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答案：简析 《襄邑道中》是一首七言绝句。诗人此行是任开德府教授期满，入京待选，因此志得意满，心情舒畅，于是便写下了这首即景抒怀诗。 全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把诗人所坐的船都照红了；次句也写了颜色，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿；三、四两句则通过仰卧看云表现其闲适心情。全诗语言清新明丽，富有哲思，极有艺术感染力。 完善 赏析 此诗通过对乘船东行，河两岸上原野落花缤纷，随风飞舞等景物的描述，表达了诗人这次远行，非常轻松畅快，心旷神怡。 全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了。用“红”字形容“飞花”的颜色，这是“显色字”，诗中常用；但这里却用得很别致。花是“红”的，这是本色；船本不红，被花照“红”，这是染色。作者不说“飞花”红而说飞花“照船红”，于染色中见本色，则“两岸”与“船”，都被“红”光所笼罩。 次句也写了颜色：“榆堤”，是长满榆树的堤岸；“飞花两岸”，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿。只说“榆堤”而绿色已暗寓 展开阅读全文 赏析 此诗通过对乘船东行，河两岸上原野落花缤纷，随风飞舞等景物的描述，表达了诗人这次远行，非常轻松畅快，心旷神怡。 全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了。用“红”字形容“飞花”的颜色，这是“显色字”，诗中常用；但这里却用得很别致。花是“红”的，这是本色；船本不红，被花照“红”，这是染色。作者不说“飞花”红而说飞花“照船红”，于染色中见本色，则“两岸”与“船”，都被“红”光所笼罩。 次句也写了颜色：“榆堤”，是长满榆树的堤岸；“飞花两岸”，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿。只说“榆堤”而绿色已暗寓 展开阅读全文
2这篇作品最值得留意的表达特点是什么？
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答案：简析 《襄邑道中》是一首七言绝句。诗人此行是任开德府教授期满，入京待选，因此志得意满，心情舒畅，于是便写下了这首即景抒怀诗。 全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把诗人所坐的船都照红了；次句也写了颜色，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿；三、四两句则通过仰卧看云表现其闲适心情。全诗语言清新明丽，富有哲思，极有艺术感染力。 完善 赏析 此诗通过对乘船东行，河两岸上原野落花缤纷，随风飞舞等景物的描述，表达了诗人这次远行，非常轻松畅快，心旷神怡。 全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了。用“红”字形容“飞花”的颜色，这是“显色字”，诗中常用；但这里却用得很别致。花是“红”的，这是本色；船本不红，被花照“红”，这是染色。作者不说“飞花”红而说飞花“照船红”，于染色中见本色，则“两岸”与“船”，都被“红”光所笼罩。 次句也写了颜色：“榆堤”，是长满榆树的堤岸；“飞花两岸”，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿。只说“榆堤”而绿色已暗寓 展开阅读全文 赏析 此诗通过对乘船东行，河两岸上原野落花缤纷，随风飞舞等景物的描述，表达了诗人这次远行，非常轻松畅快，心旷神怡。 全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了。用“红”字形容“飞花”的颜色，这是“显色字”，诗中常用；但这里却用得很别致。花是“红”的，这是本色；船本不红，被花照“红”，这是染色。作者不说“飞花”红而说飞花“照船红”，于染色中见本色，则“两岸”与“船”，都被“红”光所笼罩。 次句也写了颜色：“榆堤”，是长满榆树的堤岸；“飞花两岸”，表明是春末夏初季节，两岸榆树，自然是一派新绿。只说“榆堤”而绿色已暗寓 展开阅读全文
名句默写
2
名句默写
21飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。，____。
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答案：卧看满天云不动，不知云与我俱东。
2飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。，____。
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答案：卧看满天云不动，不知云与我俱东。