高中语文（部编人教版）人皆有不忍人之心重点是什么？

按朗读跟读 → 单词 → 语法 → 常考题的顺序完成本课，抓住课文主线即可。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照学习盒子上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

用“乍见孺子将入于井”的思想实验：人会立刻产生怵惕恻隐，并非为了结交、求誉或厌恶哭声，说明同情心是内在的。

恻隐、羞恶、辞让、是非分别是仁义礼智的萌芽。先王把不忍人之心扩充为不忍人之政；能扩充则足以保四海，不能则不足以事父母。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

人皆有不忍人之心高考复习资料

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孟子（战国） · 查看作者详情

战国儒家代表，主张性善与仁政。本文选自《孟子·公孙丑上》，以“乍见孺子将入于井”论证人皆有恻隐等四端。