高中语文（部编人教版）拟行路难·其四重点是什么？

按朗读跟读 → 单词 → 语法 → 常考题的顺序完成本课，抓住课文主线即可。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照学习盒子上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

水倾在平地自然分流，喻人生贵贱穷通各有命运，为下文“安能行叹复坐愁”作铺垫，也含对门第决定命运的愤懑。

先说心非木石必有感，再说吞声不敢言。有感而不能言，比痛哭更压抑，写出寒门士人在门阀制度下有苦难言的压抑。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

拟行路难·其四高考复习资料

学习状态

高三上 · 选择性必修下册 · 同册篇目查看目录

泻水置平地，____。

答案：各自东西南北流

心非木石岂无感？____。

答案：吞声踯躅不敢言