高中语文（部编人教版）兼爱重点是什么？

按朗读跟读 → 单词 → 语法 → 常考题的顺序完成本课，抓住课文主线即可。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照学习盒子上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

根源是“不相爱”：亏人自利、窃盗攻伐皆由此起。治理之道是兼相爱，爱人若爱其身，则孝慈行而盗贼攻伐亡有。

类比（治乱如治病）、层进举例（不孝不慈—盗贼—大夫诸侯）、正反对比（兼相爱则治，交相恶则乱）。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

兼爱高考复习资料

学习状态

墨子（战国） · 查看作者详情

墨家创始人，主张兼爱、非攻、尚贤。本文节选自《墨子·兼爱上》，论证乱起于不相爱，治在兼相爱、交相利。