高中语文（部编人教版）陈情表重点是什么？

按朗读跟读 → 单词 → 语法 → 常考题的顺序完成本课，抓住课文主线即可。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照学习盒子上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

因祖母病重、供养无主。先陈述孤苦与祖母相依，再颂“圣朝以孝治天下”，最后说尽节日长、报养日短，乞终养后再效忠，使拒绝征召显得既合孝治又非抗命。

父死、母改嫁、多病晚行、无伯叔兄弟、门衰晚有儿息、外无近亲内无童仆、祖母常病，由身世到现状，为“不能废远”铺垫。

零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、气息奄奄、人命危浅、朝不虑夕、更相为命、结草衔环（结草）等。

让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

陈情表高考复习资料

学习状态

高三上 · 选择性必修下册 · 同册篇目查看目录

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，____，____。

答案：茕茕孑立 / 形影相吊

但以刘日薄西山，____，人命危浅，____。

答案：气息奄奄 / 朝不虑夕

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，____。

答案：无以终余年