六年级上册（2026） · Unit 2 · Speaking
Unit 2
本课可在线朗读原文，播放时句级跟读高亮；并整理单词、短语、语法与常考题，支持标记学习进度。
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课文 · 精读
六年级上册（2026） · Unit 2 · Speaking100%
B.
B. B.。
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B.
B. B.。
Family members Speaking.
家人发言。
Li Bailing is adding notes to photos in her family album.
李保玲在家庭专辑中给照片添加笔记。
B2.
B2. 目标。
Listen, read and think.
听着，读和思考。
Yoming and Bailing are talking about his family photo.
交友和保释是在谈论他的家庭照片。
How does Yoming describe his family members?
Yoming如何描述他的家庭成员？
Yoming.
交际。
Wow, you have a big family.
哇，你有一个大家庭。
Is that your mom?
那是你妈妈吗？
The one in the yellow dress.
穿黄色礼服的那个。
Li Bailing.
李保镖。
No, that's my aunt.
不那是我姨妈。
My mom is drinking tea.
我妈妈在喝茶。
Li Bailing.
李保镖。
Hey, you have the same big eyes.
嘿，你的眼睛一样大。
You look a lot like her.
你长得很像她。
Li Bailing.
李保镖。
Well, everybody says so.
大家都这么说。
Li Bailing.
李保镖。
And which one is your dad?
你爸爸是谁？
Li Bailing.
李保镖。
Here, he's making tea.
给他在泡茶。
Who's the girl playing the guitar?
那个弹吉他的女孩是谁？
That's my elder sister, Wang Yi Meng.
这是我姐姐王一孟。
And where are you?
你在哪？说说看，你在哪里？
I'm taking this photo.
我要拍这张照片。
本课怎么学：六年级上册（2026） · Unit 2 · Speaking
初中英语（沪教版2026） · 六年级上册（2026） · Unit 2 · Speaking。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「六年级上册（2026） · Unit 2 · Speaking」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：过一遍本课单词表，把核心词连回原文句子记忆。
- 看语法并做常考题：阅读本课语法与精读笔记，再做 1–2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 初中英语（沪教版2026） 六年级上册（2026） · Unit 2 · Speaking 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
- 家长如何辅导这课？
- 让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。
- 初中英语（沪教版2026） 六年级上册（2026） · Unit 2 · Speaking 适合怎样安排一次学习？
- 建议 20～30 分钟：听读 8 分钟 → 单词/注解 8 分钟 → 语法或常考题 8 分钟 → 标记进度。
- 六年级上册（2026） · Unit 2 · Speaking 学完下一步做什么？
- 可打开同册下一课，或进入本课「单词 / 语法 / 常考题」专页加深练习。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
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