古诗三百首村居重点是什么？

按朗读跟读 → 单词 → 语法 → 常考题的顺序完成本课，抓住课文主线即可。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

家长如何辅导这课？

让孩子先用自己的话复述大意，再对照学习盒子上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

《村居》写了什么内容？

简析《村居》是一首七言绝句，写的是农村秋日黄昏的小景。前两句主要描写绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静景；后两句主要描写了行步迟迟的老牛，悄立牛背的寒鸦等动景，前后两部分动静结合，烘托出宁静平和的氛围，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。全诗情景交融，诗中有画，达到和谐的统一。完善赏析这首诗写的是农村秋日黄昏的小景，其精妙之处在于前两句深描村居之韵，后两句则巧妙地从外部视角反衬村居的宁谧，意象层叠，意趣盎然。在众多描绘农家生活的诗作中，此诗独树一帜，不落窠臼，通过远近交错的笔触，重笔渲染场景氛围，以大特写的手法，提供带有暗示性的画面，所以后来者居上，取得了很大的成功。诗前两句采用当句对的手法，巧妙地将广袤的田园风光浓缩于方寸之间，展现出水田环抱的农舍，篱笆外翠竹成荫，院内榆叶落尽，槿花稀疏之景，勾勒出晚秋斜阳下，水竹相映，落叶轻舞的静美画面，营造出一种和谐而宁静的氛围。诗人巧妙避开了常见的茅屋、白门等具象描绘，仅以村居外围之景，引导读者自行构建出展开阅读全文赏析这首诗写的是农村秋日黄昏的小景，其精妙之处在于前两句深描村居之韵，后两句则巧妙地从外部视角反衬村居的宁谧，意象层叠，意趣盎然。在众多描绘农家生活的诗作中，此诗独树一帜，不落窠臼，通过远近交错的笔触，重笔渲染场景氛围，以大特写的手法，提供带有暗示性的画面，所以后来者居上，取得了很大的成功。诗前两句采用当句对的手法，巧妙地将广袤的田园风光浓缩于方寸之间，展现出水田环抱的农舍，篱笆外翠竹成荫，院内榆叶落尽，槿花稀疏之景，勾勒出晚秋斜阳下，水竹相映，落叶轻舞的静美画面，营造出一种和谐而宁静的氛围。诗人巧妙避开了常见的茅屋、白门等具象描绘，仅以村居外围之景，引导读者自行构建出展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

简析《村居》是一首七言绝句，写的是农村秋日黄昏的小景。前两句主要描写绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静景；后两句主要描写了行步迟迟的老牛，悄立牛背的寒鸦等动景，前后两部分动静结合，烘托出宁静平和的氛围，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。全诗情景交融，诗中有画，达到和谐的统一。完善赏析这首诗写的是农村秋日黄昏的小景，其精妙之处在于前两句深描村居之韵，后两句则巧妙地从外部视角反衬村居的宁谧，意象层叠，意趣盎然。在众多描绘农家生活的诗作中，此诗独树一帜，不落窠臼，通过远近交错的笔触，重笔渲染场景氛围，以大特写的手法，提供带有暗示性的画面，所以后来者居上，取得了很大的成功。诗前两句采用当句对的手法，巧妙地将广袤的田园风光浓缩于方寸之间，展现出水田环抱的农舍，篱笆外翠竹成荫，院内榆叶落尽，槿花稀疏之景，勾勒出晚秋斜阳下，水竹相映，落叶轻舞的静美画面，营造出一种和谐而宁静的氛围。诗人巧妙避开了常见的茅屋、白门等具象描绘，仅以村居外围之景，引导读者自行构建出展开阅读全文赏析这首诗写的是农村秋日黄昏的小景，其精妙之处在于前两句深描村居之韵，后两句则巧妙地从外部视角反衬村居的宁谧，意象层叠，意趣盎然。在众多描绘农家生活的诗作中，此诗独树一帜，不落窠臼，通过远近交错的笔触，重笔渲染场景氛围，以大特写的手法，提供带有暗示性的画面，所以后来者居上，取得了很大的成功。诗前两句采用当句对的手法，巧妙地将广袤的田园风光浓缩于方寸之间，展现出水田环抱的农舍，篱笆外翠竹成荫，院内榆叶落尽，槿花稀疏之景，勾勒出晚秋斜阳下，水竹相映，落叶轻舞的静美画面，营造出一种和谐而宁静的氛围。诗人巧妙避开了常见的茅屋、白门等具象描绘，仅以村居外围之景，引导读者自行构建出展开阅读全文

古诗文网古诗三百首张舜民宋代

村居默写

Q: 家长如何辅导这课？

让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。

村居 · 张舜民〔宋代〕

学习状态

导出 / 打印

名句默写

水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。，____。

答案：夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。

水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。，____。

答案：夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。