古诗三百首舟过安仁重点是什么？

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《舟过安仁》写了什么内容？

简析《舟过安仁》是一首七言绝句。诗的前二句描写诗人所见，从其所见而心生疑惑；末二句省略诗人看到的两个孩子撑伞的事，略过心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童充满童稚的行为，这行为中透出只有儿童才有的奇思妙想与聪明，体现了两小童的可爱与思维敏捷，从中亦映射出诗人心情的闲适与愉悦。完善赏析此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅显易懂，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是是想利用风让船前进啊！ “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这是诗人目睹的情景。一叶扁舟之上，端坐着两个小童，他们已将撑船的竹竿收起，船桨也静静地躺在船上。”这一幕之所以吸引了诗人的目光，皆因两童静坐船中，却未有任何划船之举，实属罕见。这情景映射出诗人内心的悠然自得与愉悦，唯有心展开阅读全文赏析此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅显易懂，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是是想利用风让船前进啊！ “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这是诗人目睹的情景。一叶扁舟之上，端坐着两个小童，他们已将撑船的竹竿收起，船桨也静静地躺在船上。”这一幕之所以吸引了诗人的目光，皆因两童静坐船中，却未有任何划船之举，实属罕见。这情景映射出诗人内心的悠然自得与愉悦，唯有心展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

简析《舟过安仁》是一首七言绝句。诗的前二句描写诗人所见，从其所见而心生疑惑；末二句省略诗人看到的两个孩子撑伞的事，略过心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童充满童稚的行为，这行为中透出只有儿童才有的奇思妙想与聪明，体现了两小童的可爱与思维敏捷，从中亦映射出诗人心情的闲适与愉悦。完善赏析此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅显易懂，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是是想利用风让船前进啊！ “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这是诗人目睹的情景。一叶扁舟之上，端坐着两个小童，他们已将撑船的竹竿收起，船桨也静静地躺在船上。”这一幕之所以吸引了诗人的目光，皆因两童静坐船中，却未有任何划船之举，实属罕见。这情景映射出诗人内心的悠然自得与愉悦，唯有心展开阅读全文赏析此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅显易懂，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是是想利用风让船前进啊！ “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这是诗人目睹的情景。一叶扁舟之上，端坐着两个小童，他们已将撑船的竹竿收起，船桨也静静地躺在船上。”这一幕之所以吸引了诗人的目光，皆因两童静坐船中，却未有任何划船之举，实属罕见。这情景映射出诗人内心的悠然自得与愉悦，唯有心展开阅读全文

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舟过安仁知识点速览

Q: 家长如何辅导这课？

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舟过安仁 · 杨万里〔宋代〕

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