六月二十七日望湖楼醉书

本课怎么学：六月二十七日望湖楼醉书

小学语文（部编人教版） · 六月二十七日望湖楼醉书。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「六月二十七日望湖楼醉书」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：翻墨、跳珠、卷地风、如天；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

六月二十七日望湖楼醉书的作者是谁？

六月二十七日望湖楼醉书作者为苏轼（北宋）。

六月二十七日望湖楼醉书主要学习什么 / 大意是什么？

乌黑的云像打翻的墨汁一样翻滚而来，还没来得及遮住远山；明亮的大雨点像跳动的珍珠，纷纷落进船里。忽然一阵卷地大风吹来，把云雨都吹散了，望湖楼下的湖水顿时明净得好像与天空连成一片。

六月二十七日望湖楼醉书需要重点掌握哪些字词？

重点字词：翻墨、跳珠、卷地风、如天。可结合注解与原文语境理解。

翻墨是什么意思？

翻墨：像打翻的墨汁一样

跳珠是什么意思？

跳珠：像跳动的珍珠

这首诗写了天气怎样的变化？

写了乌云骤起、大雨突降、狂风卷来、云雨顿散的迅速变化。

诗中用了哪些比喻？

把黑云比作翻墨，把雨点比作跳珠，形象写出夏雨来势急骤。

《六月二十七日望湖楼醉书》的主旨应怎样概括？

乌黑的云像打翻的墨汁一样翻滚而来，还没来得及遮住远山；明亮的大雨点像跳动的珍珠，纷纷落进船里。忽然一阵卷地大风吹来，把云雨都吹散了，望湖楼下的湖水顿时明净得好像与天空连成一片。

小学语文（部编人教版） 六月二十七日望湖楼醉书 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14