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Unit 1
课文 · 精读
八年级上册（2026） · Unit 1 · Reading100%
C.
C. C. 国家。
Never give up.
永不放弃。
Reading.
阅读。
Wang Yi Ming finds it hard to try something new, and then he finds the following story on a website.
王一明发现很难尝试新的东西，然后在网站上发现了以下故事。
C.
C. C. 国家。
2.
2. 目标。
Read the story.
读读故事。
Solar stickers to power the world.
太阳能贴纸以给世界力量。
As solar scientists, we love sunlight.
作为太阳科学家我们热爱阳光。
It makes us warm and brings us renewable energy.
它使我们温暖，给我们带来可再生能源。
We often discuss how wonderful it will be to collect and use solar energy everywhere.
我们经常讨论收集和使用世界各地的太阳能是多么美好。
However, many people thought it was impossible.
然而，许多人认为这是不可能的。
The solar panel is made of solar cells on a very heavy glass holder.
太阳能电池板是由太阳能电池板制成，放在一个非常重的玻璃容器上。
We failed many times to make the holder light, until Peter gave us an idea.
我们多次未能把灯打开直到彼得给了我们一个想法。
One night, we went for Peter after work, and one of us got burned by the Peter Pan while he was moving it.
一天晚上，我们下班后去找彼得，我们中的一个在彼得潘搬走时被他烧了。
The pan is just like the holder.
锅跟持片人一样。
It's heavy and troublesome.
既重又麻烦。
Luckily, we have a paper box to take the pizza home, he said.
幸运的是，我们有一个纸盒带披萨回家，他说。
Paper box.
纸框。
Wait!
等等！等等！ Wait！
Shouted someone else excitedly.
激动地叫了别人。
Why not put a layer between the holder and solar cells to separate them?
为什么不在持片人和太阳能电池之间划一个层来分离它们呢？
Then, we can easily take away the solar cells from the holder and stick them on different devices.
然后，我们就可以轻易地把太阳能电池从电容器上取出，并粘在不同的装置上。
We hurried to the lab to test this new idea.
我们赶着去实验室测试这个新想法。
After countless tries, we succeeded.
经过无数的尝试我们成功了。
Hopefully, one day, we can stick these solar cells to the sides of buildings, cars, and bags.
希望有一天，我们可以把这些太阳能电池放在建筑物、汽车和袋子的两边。
With that, we can power the world.
有了它，我们就能给世界带来力量。
本课怎么学：八年级上册（2026） · Unit 1 · Reading
初中英语（沪教版2026） · 八年级上册（2026） · Unit 1 · Reading。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「八年级上册（2026） · Unit 1 · Reading」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：过一遍本课单词表，把核心词连回原文句子记忆。
- 看语法并做常考题：阅读本课语法与精读笔记，再做 1–2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 初中英语（沪教版2026） 八年级上册（2026） · Unit 1 · Reading 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
- 家长如何辅导这课？
- 让孩子先用自己的话复述大意，再对照 学习盒子 上的原文与跟读高亮核对关键句；进度可标记「学习中」方便监督回访。
- 初中英语（沪教版2026） 八年级上册（2026） · Unit 1 · Reading 适合怎样安排一次学习？
- 建议 20～30 分钟：听读 8 分钟 → 单词/注解 8 分钟 → 语法或常考题 8 分钟 → 标记进度。
- 八年级上册（2026） · Unit 1 · Reading 学完下一步做什么？
- 可打开同册下一课，或进入本课「单词 / 语法 / 常考题」专页加深练习。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
短语
| 短语 | 意思 |
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